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Recrutement |
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| CONTEXTE DE LA FORMATION : |
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Difficultés de recrutement ? Efficience du processus de recrutement ?
Remplacement des départs à la retraite ? Pour ne pas rester dans l'improvisation, l'entreprise et le recruteur doivent maîtriser les savoir-faire clés et identifier les compétences et les potentiels du candidat. |
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| OBJECTIFS : |
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Préparer l'amont du recrutement.
Acquérir une structure d'entretien.
S'entraîner à conduire un entretien.
Choisir et intégrer le candidat. |
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| PUBLIC CONCERNÉ : |
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| Personnes en charge du recrutement. |
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| CONTENU DE LA FORMATION : |
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Préparer l'amont du recrutement
- Profil de poste et besoin en compétences.
- Evolution du poste.
- Critères de décision.
- Modalités et sources de recherche.
- Présélection sur CV.
- Préparation de l'entretien.
Acquérir une structure d'entretien
- Accueil du candidat.
- Présentation du poste, de l'entreprise, des objectifs.
- Identification des motivations, des compétences, du potentiel.
- Vérification des propos.
S'entraîner à conduire un entretien
- Techniques de questionnement, de reformulation selon les thèmes abordés.
- Attitudes du recruteur et impacts.
- Jeux et enjeux des interlocuteurs.
- Prise de notes.
- Synthèse finale.
- Mise en situation.
Choisir et intégrer le candidat
- Informations recueillies et besoin de l'entreprise.
- Validation.
- Préparation de l'intégration du candidat retenu.
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| MÉTHODE ET SUPPORTS PÉDAGOGIQUES : |
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Alternance d'apports méthodologiques et d'exercices pratiques, mise en situation.
Document support méthodologique. |
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| CRITÈRES ET MODALITÉS D'ÉVALUATION : |
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| A l'issue des regroupements, les participants seront invités à évaluer les apports et l'atteinte des objectifs pédagogiques. |
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| TRAVAIL PRÉPARATOIRES POUR LES PARTICIPANTS : |
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| Afin que cette formation soit immédiatement applicable, les participants doivent si possible être dans une démarche de recrutement. |
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| DURÉE : |
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| 2 + 2 jours |
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