Notre ambition: favoriser les mobilités professionnelles et participer aux réussites personnelles.

6 rue Benoit FRACHON

44 800 SAINT HERBLAIN

 

Tel : 02 28 44 32 14

 

Périphérique : sortie 32

Tramway : Ligne 1 - arrêt FRACHON

Plan d'accès

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OFFRE D'EMPLOI
le (15-10-19)

Moniteur / Monitrice D'auto-École (H/F)

CAP Formation Nantes
Temps plein · 1 850 € - 1 900 € / mois

Nous recrutons un(e) enseignant(e) de la conduite, poste à pourvoir de suite, pour un CDD de 3 mois, évolutif sur du long terme.

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RESTAURANT D'APPLICATION
le (03-10-19)

Le restaurant d'application de Cap Formation, l'@telier du 6,

est ouvert du lundi au vendredi de 12h00 à 14h30,

de septembre à mi-juillet. (fermeture vacances de Noël)

 

Pensez à réserver : 02 28 00 18 51 ou JLIB_HTML_CLOAKING

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La maîtrise des gestes et postures, et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires

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Contexte :

Objectif :

Etre capable de :

  • Respecter un réglement sécurité, hygiène, environnement, une procédure qualité
  • Avoir les bons gestes et reflexes afin d'éviter les risques
  • Etre capable d'appliquer les gestes de premier secours
  • Contribuer à la préservation de l'environnement et aux économies d'énergie

Public :

CléA s'adresse principalement à des personnes peu qualifiées, n'ayant pas de certification professionnelle.

Cette démarche de certification leur permet de rester en contact avec l'emploi, d'avoir une présence plus visible sur le marché du travail.

Contenu :

Respecter un réglement sécurité, hygiène environnement, une procédure qualité

  • Identifier et analyser des règles relatives à la sécurité, l’hygiène, l’environnement et la qualité dans les entreprises (pictogrammes de sécurité).
  • Comprendre des consignes de sécurité en lien avec son environnement de travail et les risques éventuels.
  • S’approprier des usages (vestimentaires et comportementaux) à respecter en rapport avec la sécurité et l’hygiène dans son contexte professionnel : tenue adaptée à l’activité, règles de circulation en entrepôt, consignes d’hygiènes spécifiques…
  • Observer et analyser des situations à risques en milieu professionnel : identification des risques, typologie des risques, identification des mesures de prévention sécurité à adopter.

 

Avoir les bons geste et reflexes afin d'éviter les risques

 

  • Comprendre le phénomène d’apparition du risque, reconnaitre les principaux risques de son métier et les effets induits, repérer dans son métier les situations de travail susceptibles de nuire à sa santé ou d’entrainer des efforts inutiles ou excessifs.
  • Caractériser les dommages potentiels liés à l’activité physique en utilisant les connaissances relatives au fonctionnement du corps humain.
  • Identifier et caractériser les différentes atteintes à la santé.
  • Appréhender les risques dorso-lombaires et leur prévention.
  • Utiliser les équipements de sécurité individuelle adaptés à la situation de production et faire respecter les règles et espaces de sécurité garantissant la sécurité de tous.
  • Etre capable de mobiliser des charges en utilisant des méthodes et des moyens adaptés et sécurisants pour une prise en charge de qualité optimale.
  • Identifier, en fonction de l’organisation interne (procédures de prévention en cas d’accident sur le chantier), qui alerter et dans quel ordre.

 

Etre capable d'appliquer les gestes de premier secours

 

  • Connaître les définitions et les indicateurs de la politique de santé et de sécurité dans l’entreprise.
  • Connaître le rôle du SST dans l’entreprise et en dehors.
  • Connaître les notions de prévention
  • Connaître l’alerte aux populations
  • Reconnaître, sans s’exposer soi-même, les risques persistants éventuels qui menacent la victime de l’accident et / ou son environnement.
  • Supprimer ou isoler le danger, ou soustraire la victime au danger sans s’exposer soi-même.
  • Repérer les dangers dans une situation de travail.
  • Supprimer ou faire supprimer des dangers dans le respect des procédures spécifiques de l’entreprise.
  • Examiner la (les) victimes avant et pour la mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir.
  • Faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise ou l’établissement.
  • Informer son responsable hiérarchique et/ou le/les personnes chargées de prévention dans l’entreprise ou établissement des situations dangereuses repérées
  • Acquérir les gestes en lien avec la totalité du plan d'intervention, connaître la conduite à tenir si la victime saigne abondamment, s'étouffe, se plaint de malaises, se plaint de brûlures, se plaint de douleurs lors de mouvements, se plaint d’une plaie qui ne saigne pas abondamment, ne répond pas mais elle respire, ne répond pas et ne respire pas.

 

Contribuer à la préservaion de l'environnement et aux économies d'énergie

  • Informer et sensibiliser pour comprendre ce qu’est le développement durable.
  • Identifier les constats, enjeux et contraintes du développement durable : les 3 piliers, les 5 principes, l’empreinte écologique.
  • Appréhender les règles de gestion des déchets dans son environnement de travail : tri sélectif, recyclage…
  • Développer des comportements responsables dans son activité professionnelle : responsabilité sociale de ses actes professionnels, utilisation optimale des équipements et des installations, choix de matériels adaptés, mesures éventuelles à mettre en place : économies d'eau, économies d’énergie, réduction des émissions de gaz à effet de serre, réduction et recyclage des déchets, déplacements, consommation responsable, protection de la biodiversité, solidarité, conditions de travail, d'hygiène et de sécurité.

 

Méthode et outils :

  • Pictogrammes de sécurité, pictogrammes d’utilisation et de conservation de produits dangereux…
  • Études de situations à risques
  • Vidéos sur le développement durable
  • Livret de formation comprenant la synthèse des contenus.

Pré-requis :

Prise en compte des besoins, du projet, de la disponibilité de la personne pour construire le programme de formation.

Validation :

Certification CléA

Durée :

Selon les besoins identifiés

Financement :

Pôle Emploi, Mission locale, Cap emploi, OPCA

Nous vous aiderons pour trouver le financement.

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