Notre ambition: favoriser les mobilités professionnelles et participer aux réussites personnelles.

6 rue Benoit FRACHON

44 800 SAINT HERBLAIN

 

Tel : 02 28 44 32 14

 

Périphérique : sortie 32

Tramway : Ligne 1 - arrêt FRACHON

Plan d'accès

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OFFRE D'EMPLOI
le (15-10-19)

Moniteur / Monitrice D'auto-École (H/F)

CAP Formation Nantes
Temps plein · 1 850 € - 1 900 € / mois

Nous recrutons un(e) enseignant(e) de la conduite, poste à pourvoir de suite, pour un CDD de 3 mois, évolutif sur du long terme.

En savoir plus

RESTAURANT D'APPLICATION
le (03-10-19)

Le restaurant d'application de Cap Formation, l'@telier du 6,

est ouvert du lundi au vendredi de 12h00 à 14h30,

de septembre à mi-juillet. (fermeture vacances de Noël)

 

Pensez à réserver : 02 28 00 18 51 ou JLIB_HTML_CLOAKING

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FLE Français Langue Etrangère à visée d'insertion professionnelle

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Contexte :

  

Objectif :

Acquérir un niveau de base en Français :

- dans un contexte professionnel et mettre en pratique dans la recherche d’emploi et/ou le parcours de formation

- dans un contexte personnel et mettre en pratique dans la vie quotidienne

Public :

Cette formation s'adresse à des demandeurs d'emploi migrants (H/F) ;

- inscrits à Pôle Emploi, accompagnés par le PLIE, Mission Locale, CAP Emploi ayant été scolarisés et/ou maîtrisant le mécanisme de lecture et d'écriture.

- salariés d'entreprises du bassin ligérien.

Contenu :

 

Le contenu de la formation visera le développement de compétences sur les axes suivants :

Axe 1 : Agir dans le cadre de son insertion

Axe 2 : S’organiser  pour effectuer ses démarches d’insertion professionnelle

Axe 3 : Utiliser les ressources informatiques et numériques pour son insertion professionnelle

Axe 4 : Communiquer à l’oral dans le monde professionnel

Axe 5 : Communiquer à l’écrit dans le monde professionnel

Axe 6 : Découvrir le monde du travail pour se projeter professionnellement

 

Des objectifs plus transversaux sont poursuivis :

- Améliorer la communication en langue française

- S’approprier l’environnement social, culturel et professionnel

- Développer l’autonomie personnelle et citoyenne.

 

Axe 1 : Agir dans le cadre de son insertion

-Connaître les acteurs d’insertion socio-professionnelle

-Connaître les démarches à effectuer auprès du Pôle Emploi

-Connaître ses droits quand on est inscrit au Pôle Emploi

-Effectuer seul ses démarches auprès des acteurs socio-professionnels

 

Axe 2 : S’organiser pour effectuer ses démarches d’insertion professionnelle

-Aller seul à un entretien de stage ou d’embauche

-Lire un plan de ville et de transports en commun

-Calculer le temps de trajet d’un déplacement

-Planifier ses rendez-vous en fonction de ses contraintes

 

Axe 3 : Savoir utiliser les ressources informatiques et numériques pour son insertion professionnelle

-Utiliser des sites internet pour obtenir des informations sur une formation, un métier, une entreprise ou un itinéraire en transports en commun

-Faire seul son actualisation sur le site de Pôle Emploi

-Chercher une offre d’emploi sur le site de Pôle Emploi

-Envoyer une candidature par email

 

Axe 4 : Communiquer à l’oral dans le monde professionnel :

-Se présenter à un employeur

-Prendre rendez-vous par téléphone

-Expliquer son parcours professionnel

-Demander des informations sur un travail en entretien ou par téléphone

-Comprendre des tâches à effectuer

-Décrire ses compétences professionnelles et ses qualités

 

Axe 5 : Communiquer à l’écrit dans le monde professionnel

-Remplir un formulaire d’inscription

-Lire une consigne écrite

-Rédiger un message simple

-Remplir des éléments sur un CV

-Comprendre une offre d’emploi

 

Axe 6 : Découvrir le monde du travail pour se projeter professionnellement

-Connaître différents métiers et secteurs

-Comprendre la description d’un métier

-Identifier ses compétences professionnelles

-Choisir un travail en lien avec ses compétences et ses qualités

-Connaître les conditions d’accès au métier choisi

-Connaître différents types de contrats de travail et avoir des notions de la législation du travail

Méthode et outils :

Le parcours de formation n’aura pas pour objectif d’agir en lieu et place du stagiaire ; il s’agira de l’accompagner à agir en lui donnant les moyens d’accroître son degré d’autonomie et de prise de responsabilité.

L’ensemble des objectifs linguistiques sera renforcé par des compétences transversales et des techniques de recherche de stage/d’emploi qui feront l’objet d’une attention toute particulière.

En préalable, un entretien de positionnement sera réalisé afin est de vérifier si le candidat répond aux pré-requis de la formation. Lors de l’entretien, nous vérifierons également la capacité et la motivation de la personne à s’inscrire dans un parcours de formation pour obtenir le stage et la certification.

Pendant le parcours de formation, l’intervenant mettra en œuvre :

- Une alternance de travail individuel, en sous-groupe et en groupe de façon à développer l’entraide et les échanges au sein du groupe.

- Une individualisation des parcours de formation afin de permettre à chacun travailler sur les spécificités de son métier

 

L’intervenant utilisera selon les situations rencontrées:

- Des mises en situations professionnelles

- L’outil de mallettes pédagogiques "Habiletés Clés,

- La mallette téléphonique

- Des supports professionnels didactiques ou authentiques, afin de se confronter aux situations.

Pré-requis :

niveau A1 de CECR

Validation :

Possibilité de validation DCL entrant dans le CPF

Durée :

Durée adaptée aux besoins rencontrées

Calendrier :

Entrées et sorties permanentes

Financement :

 

Financements possibles :

- Privés via Plan de formation entreprise et OPCA

- Publics via

- Unité Emploi, Mission Locale, PLIE, Région

- Europe

       

 

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